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2014-9-13 | 發布者:嬰幼兒網小編 | 熱度: | 評論:0
導讀: 專家:孩子表達好感,家長別大驚小怪 9月11日是6歲的俊俊進入長師附小上學的第11天,自9月4日第一堂美術課以來,他每天都收到同班女同學瀟瀟送的畫作,畫作上的長...

專家:孩子表達好感,家長別大驚小怪

9月11日是6歲的俊俊進入長師附小上學的第11天,自9月4日第一堂美術課以來,他每天都收到同班女同學瀟瀟送的畫作,畫作上的長頸鹿、小房子、美羊羊鮮活可愛,可每張畫上的紅桃心卻讓俊俊媽心生不安。直到9月10日,俊俊收到的畫上的桃心旁寫下了俊俊和瀟瀟兩人的名字,俊俊媽李燁坐不住了,“倆娃不會這么早就 戀上 了吧?!”

每天收到女生桃心畫作

“小姑娘又給俺崽送畫了,每日一幅,這是什么節奏啊?為娘真的有點莫名的擔心,碰上這個情況怎么處理為妥呢?”9月10日10:48,夜不能寐的李燁為了兒子俊俊的事兒發朋友圈求助。

11日一早,刷新朋友圈的親戚朋友紛紛給李燁發來“賀電”,“你這未來的婆婆別瞎操心了,應該欣喜,再也不用擔心俊俊找不到媳婦兒啦。”

送畫給俊俊的小姑娘名叫瀟瀟,“他倆同班但不是同桌,貌似是在托管中心熟識后就粘得不可開交了,據說午休兩人還在一起玩。”

“她可能想跟我結婚”

“女孩子送畫給你啊!那為什么要畫紅桃心呢?”

“她可能想跟我結婚吧。”

李燁聽到俊俊如此回答,坦言:“頓感地面從腳下裂開,崽啊,為娘hold不住啦。”

而俊俊對于瀟瀟的畫作,卻表現得很大方,“他每天回家跟我們分享瀟瀟的禮物,告訴我瀟瀟畫的是什么,怎么畫出來的。每天回家左一個 瀟瀟 ,右一個 瀟瀟 ,老跟我說要送花送課程表給瀟瀟。”

熱議

多數網友鼓勵孩子交往

在李燁的朋友圈里,三湘都市報記者看到評論者大多抱有“這是一段美好感情”的祝愿——

“要收媳婦的節奏”、“千萬別強加干涉,青梅竹馬挺好的”、“努力成為中國好婆婆哦”

“又不是初中或高中,小學生嘛,男生女生一起玩太正常了,沒必要緊張。堵不如疏,應該鼓勵男生女生的交流。”……

也有“看熱鬧不嫌事大”的朋友為李燁開導——

“我兒子讀五年級了,連喜歡的女孩都沒有,比起你,我是不是更應該著急上火。”

“我小時候也經常喜歡男生,但沒長性,過段時間就移情別戀了,你別擔心,靜觀事態發展。”

記者 王為薇

實習生 龍艷蕓

專家

這只是孩子在表達好感

長沙秋實教育咨詢中心主任丹妮很想跟李燁說,瀟瀟只是用畫畫的方式來表達感情,并不涉及男女之情。

俊俊瀟瀟這個年齡段的孩子普遍是單純、純潔的,首先,他們對于異性的感情只是停留在簡單的好感和欣賞上。“比如,因為他長得帥,學習成績好,經常受到老師的表揚等等,所以我很欣賞他,很愿意和他一起玩。”此外,因為他們生理、心理上的特點,不具備像成年人一樣去戀愛的條件。


作為家長,遇到這樣類似情況不必大驚小怪,但也不能完全忽略。要接納和理解,不能妄加判斷,給孩子貼上“早戀”的標簽。以好朋友的身份,與其進行溝通

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